Δήμος Παύλου Μελά

Εγγραφές στα τμήματα εκπαιδευτικής ρομποτικής του Δ.Παύλου Μελά

Της Δημοτικής Κοινωφελούς Επιχείρησης Δήμου Παύλου Μελά «ΙΡΙΣ»

Τα τμήματα Εκπαιδευτικής Ρομποτικής του ΙΡΙΣ Education LAB έχουν ξεκινήσει δυναμικά γι’ ακόμη μία χρονιά, την λειτουργία τμημάτων Εκπαιδευτικής Ρομποτικής για παιδιά ηλικίας από 6 έως 14 ετών. Τα τμήματα θα έχουν μέγιστη δυναμική δέκα μαθητών και ο διαχωρισμός τους θα γίνεται ανάλογα με την ηλικία του παιδιού, σε τμήματα μικρών (6-9 ετών) και εφήβων (9-14 ετών).

Μπορείτε κι εσείς να εκδηλώσετε το ενδιαφέρον σας για τις εναπομείναντες θέσεις τηλεφωνικά ή με τη συμπλήρωση της φόρμας εκδήλωσης ενδιαφέροντος που θα βρείτε παρακάτω

ΚΑΝΤΕ ΚΛΙΚ

Ο χώρος μας παρέχει στους μαθητές μας όλο τον απαραίτητο εξοπλισμό για την κατάλληλη διδασκαλία των μαθημάτων, η οποία πραγματοποιείται απ’ το έμπειρο και πλήρως καταρτισμένο προσωπικό μας.

➢ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ

ΤΜΗΜΑΤΑ ΜΙΚΡΩΝ

Bee-Bot

SPIKE essential

WeDo 2.0

ΤΜΗΜΑΤΑ ΕΦΗΒΩΝ

Mindstorms EV3

Spike Prime

Scratch 3.0

➢ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ

Τα τελευταία χρόνια παρατηρούμε μεγάλη εξέλιξη της χρήσης της ρομποτικής στην εκπαίδευση, η οποία έχει γίνει γνωστή στο ευρύ κοινό με τον όρο Εκπαιδευτική Ρομποτική. Τα παιδιά από την ηλικία των 6 ετών, μπορούν να μυηθούν στον μαγικό κόσμο της Εκπαιδευτικής Ρομποτικής συναρμολογώντας με την βοήθεια ενός εκπαιδευτή, κατασκευές τις οποίες στη συνέχεια με κατάλληλο προγραμματισμό (οπτικός προγραμματισμός) μπορούν να τις δώσουν κίνηση και να εκτελέσουν διάφορες αποστολές. Με αυτό τον τρόπο τα παιδιά παίζοντας (παιγνιώδης μάθηση) αρχίζουν να κατανοούν βασικές έννοιες της επιστήμης (Science), της τεχνολογίας (Technology), της μηχανικής (Engineering), της τέχνης (Art), και των μαθηματικών (Mathematics), δηλαδή όλων των όρων που απαρτίζουν το STEAM.

➢ΟΦΕΛΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ

Τα παιδιά μέσω τις Εκπαιδευτικής Ρομποτικής αποκτούν αυτοεκτίμηση και αυτοπεποίθηση (επίτευξη στόχων), ορθολογική σκέψη (συναρμολόγηση, προγραμματισμός, δοκιμή, αξιολόγηση), δημιουργικότητα και φαντασία, δεξιότητες επικοινωνίας (συνεργασία στην ομάδα), αντίληψη και παρατηρητικότητα (εύρεση και διαχείριση σφάλματος) καθώς και καινοτόμο ερευνητικό πνεύμα.