Σε εξέλιξη βρίσκεται το εκπαιδευτικό πρόγραμμα, με τίτλο, In action for a better world!, με στόχο, τα παιδιά, να καταστούν στο μέλλον υπεύθυνοι και ενεργοί πολίτες. Το πιλοτικό πρόγραμμα, εφαρμόζεται, από τον περασμένο Σεπτέμβριο, σε έναν παιδικό σταθμό, του Δήμου Παύλου-Μελά (στη δημοτική ενότητα Πολίχνης), και η διάρκειά του έχει οριστεί μέχρι το τέλος της τρέχουσας σχολικής χρονιάς.
Βιωματική μάθηση, νέες παιδαγωγικές πρακτικές και διάδραση των γονέων, είναι μερικά από τα στοιχεία που πλαισιώνουν το εν λόγω πρόγραμμα.
Για το In action for a better world!, μιλάει αναλυτικά η αντιδήμαρχος Δομών Παιδικής Φροντίδας και Οικογένειας, Χριστίνα Ασβεστά.
Πώς διαμορφώνεται το πιλοτικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα
Σε μία από κοινού απόφαση με τον δήμαρχο Παύλου-Μελά, Δημήτρη Ασλανίδη, εκφράστηκε η επιθυμία, οι δημοτικοί σταθμοί, του Δήμου Παύλου-Μελά, να μην υστερούν, σε σχέση με την εξέλιξη της παιδαγωγικής επιστήμης, επιθυμώντας τον εκσυγχρονισμό των παιδαγωγικών τους μεθόδων.
Όπως αναφέρει η αρμόδια αντιδήμαρχος, “Εισηγήθηκα, τον Σεπτέμβριο, την εφαρμογή ενός πιλοτικού εκπαιδευτικού προγράμματος, με στόχο να καταστούν τα παιδιά, στο μέλλον, υπεύθυνοι και ενεργοί πολίτες, να ενισχυθεί η εμπλοκή των γονέων, η διάδραση και η συνεργασία τους με τη δομή”. Ακόμα, αναφέρθηκε στην εξέλιξη και βελτίωση των μεθόδων υλοποίησης των μαθημάτων, μέσω της βιωματικής μάθησης και την εισαγωγή νέων παιδαγωγικών πρακτικών.
Αναφερόμενη στην ανταπόκριση των γονέων, η αντιδήμαρχος, Χριστίνα Ασβεστά, δηλώνει πως υπήρξε μεγάλο ενδιαφέρον, ενθουσιασμός, και συμμετοχή των γονέων, ήδη από την ανακοίνωση του πλάνου του προγράμματος και των παιδαγωγικών τεχνικών που επρόκειτο να εφαρμοστούν.
Αξιολογώντας τα αποτελέσματα του προγράμματος – Οι εντυπώσεις των παιδιών
Σχετικά με το στάδιο της αξιολόγησης, η διαδικασία αναμένεται να γίνει στο τέλος της σχολικής χρονιάς, από τις παιδαγωγούς που συμμετέχουν στην υλοποίηση του προγράμματος, κατόπιν καταγραφής των συμπερασμάτων, από τους γονείς, με τη συμπλήρωση ερωτηματολογίου, και, φυσικά, από τα παιδιά, μέσα από συζήτηση και διερευνητικές δραστηριότητες, σχετικές με τη θεματολογία που εκπονήθηκε.
Καθημερινά, παρατηρούνται απτά αποτελέσματα του πιλοτικού προγράμματος, μέσω της παρατήρησης των παιδιών, στο ελεύθερο παιχνίδι, καθώς και τις εντυπώσεις που μεταφέρουν στους γονείς τους, με την επιστροφή τους, στο σπίτι. “Επειδή, όλα τα θέματα έχουν μία κοινωνική ή πολιτισμική προέκταση, βοηθούν στη συγκρότηση της προσωπικότητας των παιδιών, η οποία βλέπουμε, καθημερινά, πως διαπλάθεται θετικά”, επισημαίνει η κα Ασβεστά.
Επέκταση του πιλοτικού προγράμματος σε όλους του παιδικούς σταθμούς του δήμου
Η αντιδήμαρχος Δομών Παιδικής Φροντίδας και Οικογένειας, δηλώνει, ότι “Ο Δήμος, θα προσπαθήσει να επεκτείνει τα σύγχρονα καινοτόμα προγράμματα σε όλους τους παιδικούς σταθμούς της ευθύνης του, κυρίως, για να μάθουν τα παιδιά τι σημαίνει ενεργός πολίτης για ένα καλύτερο μέλλον. In action for a better world!, λέγεται, άλλωστε, το πρόγραμμα που ακολουθούμε”, το οποίο περιλαμβάνει δράσεις με 17 στόχους, αποσκοπώντας στη διαμόρφωση των παιδιών ως ενεργοί πολίτες. “Ένα πρόγραμμα του Υπουργείου Παιδείας, σε συνεργασία με διεθνείς και ευρωπαϊκούς φορείς, προσαρμοσμένο, όμως, από εμάς, στην ηλικιακή ομάδα που το εφαρμόζουμε”.
Η προσχολική αγωγή βρίσκεται ψηλά, στις προτεραιότητες της διοίκησης του δημάρχου, Δημήτρη Ασλανίδη, “ο οποίος είναι πάντοτε αρωγός σε καινοτόμες προσπάθειες”, τονίζει η κα Ασβεστά.
Η αναγκαιότητα εφαρμογής του πιλοτικού εκπαιδευτικού προγράμματος, διαπιστώθηκε από τον δήμο Παύλου-Μελά λίγους μήνες πριν τη σχετική ανακοίνωση της Υπουργού Κοινωνικής Συνοχής και Οικογένειας, Σοφίας Ζαχαράκη. Όπως παραδέχεται η αντιδήμαρχος Δομών Παιδικής Φροντίδας και Οικογένειας, Χριστίνα Ασβεστά, στόχος είναι η καθιέρωση πιλοτικής εφαρμογής ενός παιδαγωγικού πλαισίου, για παιδιά έως και 4 ετών, αποσκοπώντας στην πολυδιάστατη ανάπτυξή τους και τη διασφάλιση ποιοτικής φροντίδας και μάθησης.
